优路教育科技赋能教育创新 打造系统智慧课堂

星关系讯 2020上半年,教育行业经历了一次从线下到线上的大规模转变,据有关调查数据显示,全国有近2亿人同时涌入直播间。

继“互联网+营销”后,“互联网+教育”第一次如此广泛地渗透生活,带来知识速达的同时,也暴露出一些问题和短板:教学系统容易崩溃、互动性差、教师无法及时获得教学反馈、学生参与性弱等。

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在线课堂并不等同于智慧教育,在线只是教学场景的转换,智慧才是其最终目的。但随着数字化、信息化、智能化对教育行业的渗透,教育行业必将在科技的加持下,迎来人机协作、线下线上相融合的智能新业态。

智慧教育致力于人机结合,凸显“人”在教学活动中的主体地位,体现人的创造价值,利用智能终端和人工智能技术培养数字化背景下的创新型、智慧型、综合型人才。在技术层面,相较初始阶段在线课堂的单向输出和被动输入,智慧课堂更侧重沉浸式体验和互动性延展,使教学活动真正沉下去。

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优路教育作为一家科技教育企业,深耕职教,在做好“内容+服务”的同时,致力于科技创新,以科技赋能教育。在对智慧教育的探索上,优路教育借助大数据、云计算、人工智能等技术进行了多次尝试,并取得了阶段性成果。

3D教学平台、AR识图、直播视频弹题、人机智能答疑、移动课堂APP、AI智能诊断学情等,优路教育依托科技团队,陆续研发出多种学习平台和智能应用,致力于给学员带来沉浸式学习体验,更好地激发学员在提升职业技能过程中的主观能动性,对知识进行融会贯通,对AI和智慧未来有一定认知和体验。

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直播视频弹题功能的使用,使讲练同步,随堂检测学习效果并进行及时反馈,智能解析知识点,提升学员学习质量。优路智能题库,涵盖随机抽题、章节训练、每日一练、模拟试卷、历年真题、模考大赛等,实行个性化教学,使学员依据自身情况随需刷题,针对性练习强化。同时,优路教育还利用大数据检测反馈学情,匹配教学。使技术更好地服务于人,使人在对技术的操纵中,更好地发挥主观创造性。

优路教育通过各项技术手段打造智慧课堂,不断对智慧教育进行探索,希望以此推动职业技能人才培养事业,在提高学习效率和质量的同时,使职业人才更加适应各个产业链的智慧化进程。

智能化,涵盖智慧校园、智慧教育、智慧医疗、智慧城市、智慧管理等各个维度,也开始逐步覆盖生活的方方面面,成为社会趋势和潮流。

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职业技能人才作为社会生产活动中的主体,面对技术变革,在掌握专业知识和实操技术的同时,更应该主动适应智慧化产业链和智慧化进程。

接受智慧教育,可以提前对人工智能技术有一定的基础认知,并在学习过程中,培养操控技术和人工智能的创新能力,而不是被AI捆绑。这种素养,或许才是智慧课堂在知识层面以外,所要真正传达的东西。

在成为智慧型技能人才的路上,需要每一个从业者主动拥抱变化,而非被动接受;在对智慧教育的探索上,需要社会各界共同提升创新能力,以便更笃定地迎接未来。

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